本次的主題：天作不合
我滿喜歡看侯文詠的書，他的書常會讓人看著看著會…
~~天作不合~~主要是在描寫一個家庭生活中發生的事情。一個聰明的資優生、一個天真可愛的妹妹、一個謹言慎行的哥哥、一個慈祥和藹的媽媽，以及一位顧家的爸爸，就如同每個家庭一樣，為了生活中的大事、小事而爭吵，有歡樂、有感動、有爭執，簡直是社會上每個家庭的縮影，卻又在作者的筆下轉變為9個爆笑的故事。其中.....
課堂上--老師的一句成語”天作之合”的解釋，而讓小潘因家中的現況而說的的一句”天作不合”引發了後續的面子問題---老師？媽媽？小潘，到底是誰好面子呢？
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一般家庭，每天都會有些紛爭或口角，一般大多視為正常，然而一句成語及小潘的”天作不合”(其實他說的也沒錯呀！小潘只是忠實的反應家中實情)，但卻挑戰了老師的教學......，讓老師突然覺得面子有點……
，其實大人要面子小孩更需要面子，無論家庭生活或職場工作上似乎也常和面子問題有關
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員工給老闆沒面子，那員工鐵定……，小孩讓大人沒面子，那回家後……嗯嗯...
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常會有人說：面子一斤值多少錢啊！
但是一旦發生……，那可就.....不小心朋友都沒得做了。
週五全家開車出去吃飯，回家路上妹妹提議租DVD回家看，但是又為看什麼片子，又引發一連串的……，而回到家後被罰寫50遍『我最氣人家拐彎抹角了』。爸爸為了讓小潘３人體會團結力量大，而要３人來折筷子（無辜的筷子）……，最後還是選了一片可憐加上可悲又憤發向上的劇情DVD（媽媽郵購），事情才……。
火大的媽媽--最氣人家拐彎抹角了，但是誰在拐彎抹角呢？
然而現實生活中，每個人都或多或少常常會有拐彎抹角的時候，不是嗎？
常常會想要或需要某個.....，而利用拐彎抹角的方式來完成。
小潘(小五生)的數學問題~~雞兔同籠~~，媽媽氣到請爸爸來教，而爸爸二話不說卻寫出二元一次方程式，之後又用代換法來替換
，但小潘卻堅持用冥想的方式算。但爸爸說：如果籠子裡有好幾十隻蜈蚣和好幾十隻雞，共有幾千隻的幾百的腳，看你怎麼冥想。...為了證明小潘已經會算雞兔同籠此類型的題目，於是出了怪獸同籠的題目。而小潘卻有不同....刴掉、刴掉，沒有腳了，所有的腳統統被我刴掉了....。此時大潘回來了，而將此數學問題交給大潘.....。
看到這段時真的忍不住的笑了出來。
然而許多人的家裡，或許都會有類似的場景出現吧！
書裡所描寫的情境，就好像是每天發生於生活週遭上....。
～～本書很值得親子同讀～～
